Responsable de projets stratégiques, entrepreneur et ambassadeur HES

Johan quel a été ton parcours avant d’intégrer la HES ?

J’ai débuté ma carrière par un apprentissage de mécanicien poids lourds, aujourd’hui appelé mécatronicien. Après quelques années d’expérience dans ce métier, j’ai également accompli mon service militaire, où j’ai évolué jusqu’au grade d’officier supérieur. Cette expérience m’a donné le goût du dépassement de soi et m’a motivé à reprendre mes études.

En parallèle de mon activité professionnelle, j’ai entrepris une maturité technique en cours du soir, suivie d’une passerelle axée sur la technique quantitative de gestion, pour ensuite débuter un Bachelor en économie d'entreprise à la HEG de Fribourg. Durant cette période, je travaillais comme mécanicien la journée et étudiais le soir.

Mon évolution professionnelle s’est poursuivie chez JPF Construction SA, où j’ai eu l’opportunité de passer de la mécanique à la logistique. J’y ai occupé successivement les postes de stagiaire, chef de projet, puis chef d’équipe projets, en charge de l’ensemble des projets internes du groupe.

C’est à ce moment-là que j’ai commencé un premier Master à la HEG de Fribourg, suivi d’un double diplôme avec la Swinburne University of Melbourne. Cette formation m’a conduit à passer une année en Australie et à quitter mon poste chez JPF.

Après l’obtention de mes deux Masters, je suis revenu en Suisse et ai intégré Groupe E en tant que Responsable de projets stratégiques.

En parallèle de mon Master, j’ai cofondé avec une équipe d’étudiants le projet Cavo-Pass, une initiative née d’un travail de semestre, que je codirige encore aujourd’hui avec mon associé.

Qu’est-ce qui t’a motivé à choisir cette filière et cette école ?

Ce qui m’a particulièrement attiré, c’est la dimension multidisciplinaire de la formation. J’avais besoin d’un nouveau défi intellectuel, mais je souhaitais également un programme ouvert, polyvalent, offrant plusieurs débouchés possibles.

Par ailleurs, j’ai été inspiré par plusieurs profils de dirigeants, qui sont passés par cette école et qui ont su bâtir des carrières remarquables. Cela m’a conforté dans l’idée que cette voie pouvait m’ouvrir des perspectives intéressantes, tant sur le plan professionnel que personnel.

Quels acquis ou compétences as-tu développés grâce à ta formation HES ?

Venir d’un milieu technique et se lancer dans des études en économie d'entreprise m’a permis d’élargir considérablement mes compétences. J’ai acquis de nouvelles connaissances presque quotidiennement, notamment dans des domaines comme la finance, la gestion économique et l’analyse technique.

Mais au-delà des compétences « hard », cette formation m’a aussi beaucoup apporté sur le plan des soft skills. J’ai développé mes capacités en communication, en management, et surtout, j’ai appris à mieux comprendre et intégrer les différents points de vue et horizons des personnes avec qui je collabore. Cela m’a véritablement permis de m’ouvrir l’esprit et de renforcer ma posture de leader.

Qu’est-ce qui t’a donné envie de devenir ambassadeur HES pour les SwissSkills 2025 ?

Ce qui me motive avant tout en tant qu'ambassadeur HES, c’est l’envie de partager mon parcours et de le mettre au service des jeunes.

Beaucoup ne connaissent pas toutes les possibilités offertes par notre système éducatif, et je souhaite contribuer à mieux les informer.

Mon objectif est aussi de transmettre un message fort : tout est possible, à condition de le vouloir. Même si l’on a rencontré des difficultés à l’école, il existe toujours des chemins alternatifs pour avancer, se former et réussir. J’aimerais que ce message atteigne les jeunes, mais aussi leurs parents et enseignants, pour qu’ils encouragent davantage la diversité des parcours.

Que penses-tu avoir transmis aux visiteurs que tu as accompagnés lors des visites aux SwissSkills ?

Je pense avoir réussi à leur faire découvrir mon parcours, mais aussi à leur transmettre une vision différente de ce qu’un parcours professionnel peut être. J’ai voulu leur montrer qu’il n’existe pas qu’une voie “standard” ou académique, et qu’un parcours atypique peut tout autant mener à de belles opportunités. J’espère que ce témoignage aura pu leur donner des idées ou inspirer certaines réflexions, que ce soit pour eux-mêmes ou pour leur entourage.

En quoi ton parcours peut-il être inspirant pour les jeunes qui hésitent à se lancer dans un apprentissage ?

Mon parcours montre que même avec une dyslexie et quelques difficultés pendant la scolarité obligatoire, tout ne s’arrête pas là… au contraire, c’est là que tout a vraiment commencé pour moi. L’apprentissage était à l’époque ma seule option, mais avec le recul, je referais exactement le même choix. Cela m’a permis de saisir les opportunités qui s’offraient à moi et de me développer, professionnellement comme personnellement.

Je pense qu’un jeune qui sort de l’école et qui hésite encore sur la suite peut trouver, à travers mon expérience, une forme de motivation ou un sentiment de sûreté :

Il n’existe pas qu’un seul chemin. L’essentiel, c’est de suivre ce qui nous passionne. Avec de la motivation et de la volonté, on peut aller très loin, peu importe d’où l’on part.

Qu’aimerais-tu retenir de cette expérience d’ambassadeur, tant sur le plan personnel que professionnel ?

Je retiens énormément de choses de cette expérience d’ambassadeur, mais ce qui m’a le plus marqué, c’est la richesse et la diversité des échanges. J’ai eu la chance de rencontrer et de discuter avec des personnes de tous horizons, des jeunes en pleine réflexion sur leur avenir, des enseignants, des parents, mais aussi d’autres professionnels passionnés. Ces échanges m’ont permis de découvrir différentes visions et de mieux comprendre la manière dont l’apprentissage et les hautes écoles spécialisées sont perçus aujourd’hui.

Sur le plan personnel, cette expérience m’a aussi permis de prendre du recul sur mon propre parcours. En partageant mon histoire, j’ai réalisé à quel point un chemin qui semble moins "classique" à de l’impact. J’ai ressenti une vraie fierté de pouvoir montrer qu’un parcours atypique peut être tout aussi porteur, et même inspirant pour d’autres.

D’un point de vue professionnel, ces rencontres ont été extrêmement enrichissantes. Elles m’ont offert de nouvelles perspectives, notamment sur la formation, la transmission et le rôle que l’on peut jouer dans la motivation des jeunes générations. Et puis, au-delà des discussions, ces moments d’échange peuvent aussi donner lieu à de futurs contacts ou collaborations et c’est toujours une belle opportunité de grandir, d’apprendre et de continuer à évoluer dans son domaine.